中班社会教案《垃圾分类》

2022-12-13 投稿:杨佩芳分享

　　1．认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。　　2．体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5．探索、发现生活中的多样性及特征。

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中班健康领域垃圾分类教案

垃圾问题日益严重，做好垃圾分类也是人人有责，我园近来也在跟进这一活动，为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收

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“妈妈，果皮要放在绿色的厨余垃圾桶里，饮料瓶要放在蓝色的可回收垃圾桶里，纸片要放在黑色的其他垃圾桶里，废旧电池要放在红色的有害垃圾桶里。”5月16日中午放学后，县机关幼儿园芽芽四班的一名小朋友拉着妈妈的手，小手指着不同颜色的垃圾桶，认真地给

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环保建议书环保局局长先生：您好！我是XX小学的一名小学生。我从小就在XX市长大，XX市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会…… 现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。” 等

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关于垃圾分类的童谣有：1，大家一起来环保，垃圾分类最重要。可回收，丢蓝色，有害垃圾丢红色。厨余垃圾是绿色，其它垃圾用灰色，分类宝典要记牢。2，垃圾多，危害大，分类摆放人人夸。餐厨垃圾单独放，有害垃圾别乱抛。可回收，其他垃圾，大家把它分清楚。

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通过这次垃圾分类的活动，我收获很多。首先，我明白了垃圾并不是一无是处，反而我们处理好垃圾，还能够变废为宝其次，垃圾分类是一种新时尚。在国家全面提倡垃圾分类的今天，我们必须紧跟潮流，进行垃圾分类，让我们的家园变得更美丽，垃圾要分类资源要利用，

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