十种不适合学舞蹈的人

一忌  急于求成

有些家长不懂芭蕾，却一味追求孩子的学舞进度，恨不得一天就能学会一支变奏，一个星期就能上台演出，这是非常不利于进步的一种误区。

芭蕾的美是构建在扎实的基本功之上的，只有夯实基础才能展示出更多优美舞姿。求快，舞蹈只能停留在模仿的初级阶段，学会了动作却跳不出感觉。更为严重的是，很多错误的动作无法得到及时的纠正，养成不良的习惯。

二忌 半途而废

很多家长常问：孩子刚开始学习的时候还很积极，可是为什么学习了一段时间之后就不爱学了?是没有兴趣了吗?

平常在学习芭蕾的过程中，家长要多与老师沟通，为孩子树立阶段性的小目标，完成之后多做鼓励。舞蹈不是一件轻松的事，更何况是芭蕾，加上爱玩是孩子的天性，要让怕苦怕累自制力差的孩子坚持下来，家长的决心其实更为重要。

三忌  耽心学业

芭蕾的练习是连续性的过程，经常缺课是对孩子兴趣培养的一种伤害。如果家长经常因故替孩子请假，孩子潜意识里就会对芭蕾课产生不重视的心理，那又怎么学得好呢!

很多家长在孩子课业重的时候选择放弃芭蕾课，然而，事实证明，很多艺术学得好的孩子，在学校也是学霸，他们会合理安排时间，而芭蕾也恰好可以成为文化课的调剂，对孩子形体塑造和习惯的培养都有益无害。

四忌  功利攀比

不可否认，适度参加一些表演、比赛、考级可以锻炼孩子的一些能力。但在攀比之心的作用下，尤其成功通过某些考级、比赛中获奖会增加孩子升学的砝码，使得家长们越来越急功近利，纷纷以自己的孩子通过考级、比赛中获奖为荣，忽略了孩子自己的兴趣和意愿。

实际上，孩子们都有着与生俱来的独特性和差异性，按照自身天赋的发展，应给孩子一些空间选择尝试。兴趣是最好的老师、是坚持的动力，也是成功的前提。

五忌  重技轻情

舞蹈的世界里，情感永远比技术更重要，我们不要让孩子做表演的机器人，只有融入情感和激情的舞蹈才能打动人心。在演练技术的过程中，不要忽略舞蹈作品中的人物特点、时代背景、人物情感等要素。感情是作品的灵魂，你要跳懂它，而不只是认识它。

六忌  课后不练

有些学生每周都去上课，但有一个问题就是回家不练习，然后下周仍然去上课，甚至一周上好几节课，但跳得仍然不好。周而复始，学了好几年水平就是不见长。师傅领进门，修行在个人，课堂之外的努力才真正决定了你与他人的差距。（在家如何练？文末有答案）

七忌  自我否定

有的家长常会给自己的孩子下结论：不适合跳芭蕾。舞蹈是人类最早的语言、抒发情感的方式，绝大多数孩子在婴幼儿时期，都会有听到音乐就跳舞的本能反应，只是很多人在长大以后有了很多束缚和限制而退化了这种本能。

芭蕾是舞蹈这座皇冠上的明珠，它即可以培养气质、提高身体协调能力、塑造形体，也能使人身心健康、做事专注。所以别再说你的孩子不适合学芭蕾了，其实可能只是你没找对引导的方法而已。

八忌  随意拜师

学习舞蹈当然是希望选择专业出身的舞蹈老师，很多时候外行看热闹，内行看门道。芭蕾教师不仅要专业过硬，还要懂得教学，是否有系统的教学体系、能否把控住课堂和学生都非常重要。所以，一定要选择专业的老师和专业的学校。